Miércoles 26 Enero 2011

 El día de hoy... vimos el mapa de Carlos Valdéz y de Hilda.

También vimos la tería del Flogisto y el experimento de Joseph Priestley.

Les hago un pequeño resumen:

Cuando ya no respiramos, nos morimos por que ya no hay energía y la respiración es el complemento de la alimentación.

Nos debe quedar claro que las flores no hacen la fotosíntesis sino los cefalos.

El aire desflogistado es el aire puro y el flogitado es el impuro.

En el mar el oxígeno se obtiene de la fotosíntesis de las plantas marinas.

A los que más trabajo les cuesta respirar es a los multicelulares, osea a nosotros, por que se tiene que llevar energía a cada célula del cuerpo.

*TAREA*

Práctica para la siguiente clase. Título: "Mecanismos respiratorios"

Llevar todos los materiales necesarios.

Bitàcora del día 24 de Enero

!Hola compañeros en la clase de hoy revisamos la w y algunos mapas conceptuales ,los que faltaron se revisaran el Miercoles.

Tarea****
...En el glosario tenemos que poner que es la teoria del flogisto.
...También las biografias de los personajes que aparecen en la lectura.
...Mandar la hipotesis de la práctica nùmero 2.


VISOS***
Para el proximo lunes la lectura 2 pero solo leerla.

Bitácora del Miércoles 19 de Enero 2011

Hoy vimos el recorrido del aire en la figura de Liza.

A continuación pondre los errores de cada equipo para que podamos correguir algunas ideas erroneas que podremos tener.

Equipo 1

No pusieron los bronquios... errores en la interacción de los bronquiolos... en la función del aparato respiratorio y solo colocaron un pulmon... se confundieron entre respiración y fotosíntesis... no sabian como llega la sangre a las venas y que le pasaba al oxígeno dentro de las células.

Equipo 2

Tuvimos algunos errores en los sitios de donde se retenían los desechos sólidos y en la posición de los bronquiolos.

Equipo 3

Dijeron que los pulmones transforman el oxígeno y que se filtra el oxígeno por la nariz. Dijeron que en la fotosíntesis y en la respiración no hay intercambio de gases.

Equipo 4

Dijeron que las células son las que respiran no el aparato respiratorio. Tienen que tener más incapie en el papel de las células.

*TAREA*

* leer la lectura # 1 de respiración ¿Par qué consumen oxígeno los seres vivos? (página 70) hay que elaborar el mapa conceptual y el glosario, individual.

*elaborar la W de Gowin de la práctica #1 esta última en equipo.

* realizar la practica completa con los siguientes puntos (discutida en google grups y subirla a google doc)

- Autores y grupo

- Título

- Preguntas generadoras con hipótesis

- Introducción (distinta a la práctica)

- Objetivos

- Material

- Método

- Resultados

- Análisis de resultados

- Discusión

- Reeplantamiento de la hipótesis

- Conclusiones

- Bibliografías

Bitácora Lunes 17 Enero 2011

Lo que realizamos en clase fue lo siguiente:

*Tarea*: Subir al blog personal nuestra tabla de ideas previas. De esa misma imprimir una para la maestra. Y traer el Bart por equipo en acetato. Todo para el próximo Miércoles.

 

Bitacora del 12 de Enero del 2011.

Hoy en clase la maestra reviso las cartas compromiso de cada uno de nosotros , las que ya estaban bien se las quedo y las que habia de corregir son para el día Lunes sin falta y ya que esten bien las tendremos que subir al blog.

Otra cosa que comentamos fue el reglamento en clase en el cual quedo de las siguiente manera:.
Normas de laboratorio
**traen bata y material necesario  para la realización de las prácticas.
**No comer en clase.
**Cuidar el equipo y moviliario.
**Puntualidad.
**Respeto en clase.
**Saber escuchar con atención a la persona que este hablando.
**Evitar distracciones.
**Salir 5 minútos antes de terminar la clase pero necesitamos apurarnos durante la misma.
**Permiso de salir al sanitario solo cuando se requiera urgentemente.
**Se confiscara los celulares una semana en caso de que se sorprenda con el ,con esepción de cuando haya prácticas y se tenga que tomar fotos.
**Solo las visitas tranquilas tendran acceso al salón.
**No grocerias.
**Limpiar el salón después de las prácticas.
**Mantener orden en el salón.
**Cumplir con las precausiones.
**Entregar el material limpio.

TAREA

Para los que aun no sabian que libro leerian para el  Lunes el título.
Práctica  número 1situado en el programa pág.53 :Funcionamiento del aparato respiratorio humano.
 La hípotesis la realizaremos en clase.
Llevar hojas milimétricas para la práctica.

¡¡¡NO OLVIDEN LA BATA!!!

Bitácora del 10 de Enero del 2011

La clase del día de hoy se ocupo para reflexionar en nuestros aciertos y errores que tuvimos en el semestre pasado así como los propósitos para el que bien. El motivo fue para tener un mayor desempeño este ultimo semestre.

**Tarea**
- Realizar una carta compromiso.
- Imprimir 2, una para entregársela a la maestra y la otra para nosotros donde debemos ponerla en un lugar visible. Así mismo la tenemos que subir al blog.

La próxima clase definiremos los equipos, el reglamento y el tema sobre los libros.