Hoy realizamos el examen.
De tarea quedo que tenemos que realizar toda la práctica de Biomas. Los archivos ya los envíe a un integrante de cada equipo. Traerlo en memoria y la maestra eligira a algunas personas para que expongan.
sábado, 5 de marzo de 2011
Bitácora del Miércoles 23 Febrero 2011
Hoy hicimos el repaso para el examen del día Lunes 28 de Febrero.
Algunas de las cosas que recordamos y se nos aclararon fueron las siguientes:
- La respiración es una oxíreducción, no un cambio de gases.
- Los mecanismos respiratorios capturan y transportan el oxígeno.
- Contragradiente: es más concentrados adentro que a fuera.
La respiración es a nivel celular.
- Glucólisis: ruptura de glucosa.
Asi mismo vimos los videos de los cuales surguieron las aclaraciónes anteriores.
Recuerden Lunes 28 de Febrero Examen.
Algunas de las cosas que recordamos y se nos aclararon fueron las siguientes:
- La respiración es una oxíreducción, no un cambio de gases.
- Los mecanismos respiratorios capturan y transportan el oxígeno.
- Contragradiente: es más concentrados adentro que a fuera.
La respiración es a nivel celular.
- Glucólisis: ruptura de glucosa.
Asi mismo vimos los videos de los cuales surguieron las aclaraciónes anteriores.
Recuerden Lunes 28 de Febrero Examen.
martes, 22 de febrero de 2011
Biácora del Lunes 21 Febrero 2011
El día de hoy se complemento el tema de la clase pasada:
Recordando y viendo como se producen los ATP en la respiración anaerobia y aerobia.
Viendo que el la respiración anaerobia todo e procedimiento se realiza en el citoplasma... de ahi vemos que la glucosa divide a el C, dejando de un lado 3 C y del otro la misma cantidad produciendo 2 ATP... y asi su¡igue la separación...
En cambio en la aerobia se realiza en la mitocondria, donde interviene el ciclo de Krebs y la cadena de trasporte de Electrones produciendo 36 ATP y de esta forma se suman los 2 anteriores y da como resultado el total de 38ATP...
*TAREA*
- Para la siguiente clase veremos los videos y los mapas conceptuales.
Recordando y viendo como se producen los ATP en la respiración anaerobia y aerobia.
Viendo que el la respiración anaerobia todo e procedimiento se realiza en el citoplasma... de ahi vemos que la glucosa divide a el C, dejando de un lado 3 C y del otro la misma cantidad produciendo 2 ATP... y asi su¡igue la separación...
En cambio en la aerobia se realiza en la mitocondria, donde interviene el ciclo de Krebs y la cadena de trasporte de Electrones produciendo 36 ATP y de esta forma se suman los 2 anteriores y da como resultado el total de 38ATP...
*TAREA*
- Para la siguiente clase veremos los videos y los mapas conceptuales.
Biácora del Miércoles 16 Febrero 2011
El día de hoy rebizamos las W, por lo que sacamos varias conclusiones como:
- Las plantas respiran igual que los animales y que cualquier ser vivo con excepción de los anaerobios.
- En la práctica, las semillas de frijol no pudieron realizar la fotosíntesis por que no tenia a la planta madre para poder alimentarse, ya que estas se alimentan de las reservas de las madres mientras empiezan a sintetizar y eso se realiza cuando sean verdes.
- No utilizamos las plastas madres del frijol sino las semillas por que sino habría confusión de gases.
*TAREA*
- Seguiremos viendo los mapas.
- Probablemte rebicemos los videos.
- Las plantas respiran igual que los animales y que cualquier ser vivo con excepción de los anaerobios.
- En la práctica, las semillas de frijol no pudieron realizar la fotosíntesis por que no tenia a la planta madre para poder alimentarse, ya que estas se alimentan de las reservas de las madres mientras empiezan a sintetizar y eso se realiza cuando sean verdes.
- No utilizamos las plastas madres del frijol sino las semillas por que sino habría confusión de gases.
*TAREA*
- Seguiremos viendo los mapas.
- Probablemte rebicemos los videos.
Biácora del Lunes 14 Febrero 2011
El día de hoy realizamos la práctica Nº 3 títulada: "Consumo de oxígeno durante la respiración de semillas de frijol y lombrices"
- Debemos realizar nuestros reportes y subirlos en Google Docs, previamente discutidos en Groups.
*TAREA*
- Realizar la W
- Leer la lectura 4 y realizar su mapa conceptual.
- Debemos realizar nuestros reportes y subirlos en Google Docs, previamente discutidos en Groups.
*TAREA*
- Realizar la W
- Leer la lectura 4 y realizar su mapa conceptual.
viernes, 11 de febrero de 2011
Bitacora del día 9 de Febrero
Hola compañeros!!!
El día de hoy revisamos los mapas conseptuales 2 y 3 pero no todos los tres así que los que no se alcanzaron a revisar lo hara el lunes la maestra mientras nosotros realizamos la práctica.
**TAREA***
Práctica 3 ,para ello las lombrices no tienen que ser purgadas , ademas son 50 frijoles germinados pero con agua no alcohol.
***AVISO***
No olvidar bata.
El día de hoy revisamos los mapas conseptuales 2 y 3 pero no todos los tres así que los que no se alcanzaron a revisar lo hara el lunes la maestra mientras nosotros realizamos la práctica.
**TAREA***
Práctica 3 ,para ello las lombrices no tienen que ser purgadas , ademas son 50 frijoles germinados pero con agua no alcohol.
***AVISO***
No olvidar bata.
domingo, 6 de febrero de 2011
bitacora del dia 2 de febrero
Hola!!
E n al clase del día de hoy revisamos las w y los mapas conceptualesñ
***TAREA***
Para el Miercoles 9 hacer el mapa conceptual,glosario de la lectura número 3.
Para el Lunes 14 se realizara la práctica número 3 para ello ya tienes que ir germinando los 50frijoles pero no con alcohol es con agua .La práctica esta en el programa en la pág.61
**Mandar la hipótesis de la práctica.
****AVISOS***
Se repartieron los temas para los videos los cuales son:
** 1.aire equipo 1
**2.aparato respiratorio humano equipo 3
**3.aparato respiratorio de los animales equipo 4
**4.mecanismos respirstorios de las plantas equipo5
**5.respiración celular equipo 2
**6. integración de los 3 temas equipo 1
saludos****
E n al clase del día de hoy revisamos las w y los mapas conceptualesñ
***TAREA***
Para el Miercoles 9 hacer el mapa conceptual,glosario de la lectura número 3.
Para el Lunes 14 se realizara la práctica número 3 para ello ya tienes que ir germinando los 50frijoles pero no con alcohol es con agua .La práctica esta en el programa en la pág.61
**Mandar la hipótesis de la práctica.
****AVISOS***
Se repartieron los temas para los videos los cuales son:
** 1.aire equipo 1
**2.aparato respiratorio humano equipo 3
**3.aparato respiratorio de los animales equipo 4
**4.mecanismos respirstorios de las plantas equipo5
**5.respiración celular equipo 2
**6. integración de los 3 temas equipo 1
saludos****
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